Articulo final. Este artículo me servirá para reflejar todo el recorrido que he hecho a lo largo de todo este curso en literatura infantil. He aprendido numerosas cosas nuevas y muy útiles ya que nosotros como maestros debemos saber que libros pueden ser útiles para los niños y cuáles no, saber qué significado debe tener para los niños y que su finalidad no sea el aprendizaje, si no que sea para poder acercarles los libros como modo de entretenimiento, de diversión. Por la razón anterior debemos buscar libros que hagan sentir a los niños, no con el fin de que enseñe algo que es lo que la mayoría de la gente hacemos. Me ha hecho ver que los cuentos son muy importantes a la hora del crecimiento de cada persona. El hecho de contar cuentos a los niños es una parte muy importante del desarrollo ya que le aportan unos estímulos emocionales que favorecen su desarrollo. Además de todo esto son importantes porque a los niños les pueden ayudar a comprender algunas situaciones y sentimi
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Creaciones literarias. Introducción: A continuación os explicare el proceso del trabajo que hemos hecho para clase, el cual me ha servido para comprobar la cantidad de formas que hay para crear nuevas historias las cuales son muy interesantes a la hora de crear relatos originales, aparte de esto también hay que decir que nos amplían el abanico de actividades que se puede realizar con los alumnos ya que ellos también podrán poner su pincelada en la historia. A la hora de crear los cuentos con los niños no hace falta tener conocimientos literarios, lo que sí que debe de haber es imaginación ya que a raíz de ella se empezaran a crear las historias. Está claro que el papel de los profesores en la creación de estas historias debe ser activa ya que el realizara la actividad con ellos y también deberá motivar a los niños para que la realicen. Cuando vamos a crear los cuentos es fundamental tener en cuenta el argumento de la historia ya que debe ser claro y deberá ajustarse a sus nec
Biblioteca de aula y animación a la lectura Trabajo realizado por: Javier Villanueva, Sara Lapuente, Mario Antón, Alexandra Timofte, Ángel Cabo · INTRODUCCION: En este trabajo hemos creado mis compañeros y yo una biblioteca de aula imaginando que nosotros somos quien la vamos a construir, desde la forma de transmitir a los alumnos como el material que sea necesario y así poder animar a los niños a que vayan a leer, así que los profesores tendremos una gran responsabilidad de ellos ya que depende de cómo lo hayamos hecho será o no más interesante para los niños lo que dependerá de si seguirán queriendo leer mas o por lo contrario aborrecerlo. SITUACIÓN EN EL AULA: A la hora de crear nuestra biblioteca de aula, nos hemos inspirado en una de las aulas de infantil del colegio “El rincón infantil” en Leganés. Esta elección se debe a que un miembro de nuestro grupo, Alexandra Timofte durante sus prácticas de segundo, encontró un espacio en la clase debajo de l